• Мізки у молодих змінюються, але і люди похилого віку в Росії - не ретрогради
    велику Кількість інформації знецінює її. Але головне - воно підриває здоров'я населення.
    бадьорого і жизнерадост¬ного людини добре знають в колах, пов'язаних з інформаційними технологіями і програмуванням. Гелю Рузайкин - в недавньому минулому науковий редактор комп'ютерного журналу. Йому виповнилося 77, але він активно бере участь у спеціалізованих виставках і конференціях. На одній з них його застав «Аіф».
    Плата за прогрес
    «Аіф»: - Гелю Іванович, Інтернет все більше проникає в наше життя. Люди сидять в соціальних мережах, деякі там майже «живуть». До чого це призведе?
    Р.Н.: - Цей бум значною мірою задано штучно. Споживачеві впарюють соціальні мережі, немов товар у супермаркеті. Спочатку він радий: ну, я ж можу написати друга дитинства Кольке можу написати однокласниці, в яку був коли-те закоханий і що тепер живе в Америці! Можу через шість «рукостискань» дійти до будь-якого! А потім з'ясовується, що це ілюзія: ну зв'язався ти з людиною, а далі що? «Про, привіт! Як справи?» - «Нормально. А у тебе?» - «У мене теж. Ну поки». І заради чого це все? Яка системна завдання? Звичайно, є важливі моменти, коли в Інтернеті створюються групи, щоб гроші на лікування кому-то зібрати, ще для чого. Але в цілому соціальні мережі - це поки базікання, марнослів'я.
    «Аіф»: - Зате кожен може викласти там свої фото поряд з новенькою машиною або заміським будинком. Показати, чого він добився, підвищити свою значимість в очах інших.
    Р.Н.: - І в результаті викликати у них не захоплені відгуки, на які розраховував, а заздрість і роздратування! А насправді, якщо копнути глибше, можливо, саме на це й розраховували творці мережі. Це ж все давно описано. Читайте Біблію, 10-ю заповідь: не бажай жони ближнього свого, і не бажай дому ближнього свого, і т. д. Минають роки, тисячоліття, а люди не міняються. Ось зараз багато гаджетів, електронних пристроїв. Із цікавості я іноді в метро дивлюся: що люди з ними роблять, ніж зайняті? Як правило, або грають в якийсь аналог тетрису, або розкладають пасьянс. Пасьянс! Тобто те, чим займалися ще їх прапрапрабабусі у XVIII-XIX століттях! Інакше кажучи, просто «тупляться».
    «Аіф»: - Інше повальне захоплення - Твіттер, сервіс мікроблогів. Мені от здається, що це скоріше для дітей і підлітків придумано. «Стою біля стадіону, пройшов мимо Аршавін!» - «Про, круто!» А у нас в Твіттер пишуть чиновники, звітують про виконану роботу. Показуха?
    Р.Н.: - Звичайно. Ще гірше! Моя думка: Твіттер - це відволікання людини від справ, спроба дати йому відчути себе крутим і значущим. Але що це за крутизна? Пам'ятаю, коли відкрили станцію метро «Проспект Миру», всі приїжджали подивитися на цей підземний зал-палац, високі склепінчасті стелі. І хто-то в групі старшокласників вирішив крикнути: «Е…а!» Решта сміються, задоволені: эхо-то розноситься по всій станції.
    Мені смішно бачити, як високопоставлені чиновники з серйозним виглядом розповідають, що вони написали в Твіттер. Упевнений, за цей час вони могли б зробити щось більш корисним і конкретне.
    «Аіф»: - Психологи кажуть, що зависання в Інтернеті, постійне ковзання по сайтам призводять до таких негативних наслідків, як клиповость свідомості, невміння вирішувати тривалі завдання, поверхневе сприйняття. Що додасте?
    Р.Н.: - Велика кількість інформації знецінює її. Все важче стає вишукувати те, що дійсно має сенс. Інтернет став простором шуму з усіма наслідками, що випливають проблемами - безпекою, ефективністю спілкування, труднощами пошуку. Людина отримує більше інформації, ніж може переварити. Я називаю це «синдром Лаокоона». Є така скульптура у Ватикані: на жерця Лаокоона наслали змій, і він бореться з ними. Ці змії і є потік інформації, яку ми не встигаємо осмислити. В результаті починаємо відчувати свою нікчемність: я не справляюся! Падає самооцінка, розвивається емоційна пригніченість, виникає тривожність. Слідом ідуть неврози, страхи. Це серйозна проблема, це здоров'я населення. Така плата за прогрес, за велику кількість інформації.
    Лекція від онука
    «Аіф»: - Але нове покоління, так зване покоління Z, прекрасно почуває себе в цих умовах. Зараз діти навіть інстру¬кції до телефонами не читають - усі розуміють інтуїтивно. Вони що, розумніші за своїх батьків і дідів?
    Р.Н.: - Розум тут ні при чому, це всього лише навички, а вони досягаються швидко. З одного боку, коли я дивлюся, які завдання школярі вирішують на олімпіадах з програмування, захоплююся. Вони легко розбираються в тих питаннях, які ми насилу долали, будучи вже серйозними фахівцями. Але мене засмучує те, що вони неуважні до історії. Вони виросли на засоби розробки, на готових рішеннях і не мають смаку роботи з книгами, а це дуже важливо для розвитку. Є думка, що сучасна молодь - вже наступний етап еволюції. Але еволюція - довгий процес, за одне покоління вона не здійснюється. Думаю, мозок людини поки тільки зазнає змін. І куди прийде покоління Z, до яких цінностей і образу думок, залежить від того, що вони самі будуть робити.
    «Аіф»: - Судячи з їхньої активності в мітинги протесту, вже роблять?
    Р.Н.: - Тут багато плутанини і балабольства. На кухні поговорили, в Мережі обговорили, давайте тепер у матюгальник на вулиці покричим. А газети завтра про нас напишуть! Мені подобаються ті, хто мало говорить, але багато робить. Скажімо, блогери, які прибирають сміття. Це цілий рух: успішні люди, деякі мають свій бізнес, домовляються через Інтернет, зустрічаються на дозвіллі і збирають сміття в приміських лісах, парках. Основна ідея: поменше говорити - більше робити. Я ось теж, як дурень, ходжу по вулицях, незатушені недопалки тисну (сміється).
    А ті, хто голосніше всіх кричить про демократії, мабуть, не розуміють, що демократія діє короткий проміжок часу. Навіть у хвалену Англії або США, як тільки виникає необхідність, демократію і свободи швидко обмежують. Багато моляться на Інтернет, думають, це рупор свободи і незалежності. Але його теж легко відключити - не тільки в Китаї, але і у всьому світі.
    «Аіф» - А чи легко літній людині освоїти комп'ютер і Інтернет?
    Р.Н.: - При бажанні - так. Наприклад, він може попросити онука навчити його роботі з комп'ютером. Нехай онук підготує лекцію, йому самому це буде корисно. Намалює екран комп'ютера, покаже, де розташоване, як треба працювати з текстами, як користуватися калькулятором. А бабуся чи дідусь) дає йому потім залік. Це важливий просвітницький момент, обидва в цьому зацікавлені.
    «Аіф» - А нашим старим воно треба? Ціни в магазинах їх хвилюють, напевно, набагато більше, ніж інформаційні технології?
    Р.Н.: - У Росії частка літніх користувачів зростає, є така тенденція. Наші старі не ретрогради, незважаючи на те, що їх такими вважають і невтомно вішають їм локшину на вуха. Багато готові навчатися, причому не механістично («натисніть цю кнопку, потім ось цю»), а вникаючи в суть і зміст процесу. Виросли при радянській системі старим важливо розуміти, навіщо вони це роблять, що в результаті дії відбувається. І вони ще здатні принести користь суспільству. У них є те, чого немає у молодих: досвід, життєвий і професійний. І вони готові його передавати в обмін на навчання.
    Досьє
    Гелю (Енгельс) Рузайкин народився в 1935 р. в Мордовії. Закінчив мехмат МГУ. Автор більше 80 наукових робіт, чотирьох книг, рецензій до видань IT-тематики. Консультант журналу «Мир ПК». Одружений, троє дітей, четверо онуків, правнуків.